Quando aprendemos o método das partidas dobradas associamos
a contabilidade com valores monetários. Ao concluir um curso de contabilidade
básica também temos esta ligação entre a informação contábil com a moeda. Mas
isto é injusto, já que nem tudo é valor expresso em moeda. Na verdade, se o
leitor lembrar nem tudo são valores. Existe um grande número de informação sob
a forma de texto. Aqui concentraremos nos dados não financeiros.
Nas demonstrações contábeis divulgadas existe um grande
número de dados não financeiros. Geralmente são dados associados ao desempenho
daquela entidade específica e que podem ajudar ao usuário a entender o que se
passa nas demonstrações contábeis. Veja o caso da Abril Educação,
onde buscamos os seus dados operacionais. O primeiro conjunto de dados diz
respeito as escolas do grupo:
A planilha apresentada pela empresa mostra que no início de
2012 tinha-se 19 unidades de ensino, com 13 mil alunos. Já em 2014 o número de
escolas manteve constante, com 22 mil alunos. Neste período de dois anos o
grupo adquiriu duas escolas: Motivo e Sigma. Ao trabalhar estes dados já
podemos imaginar seus efeitos sobre as demonstrações contábeis já que a
associação é direta: mais alunos = mais receitas.
Vamos agora para as escolas de línguas do grupo, que
trabalha com duas marcas: Wise up e Red Balloon. No início de 2012 as duas não constavam
dos dados operacionais. Entre 2013 e 2014 ocorreu uma redução no número: 432
versus 420. Mas o número de alunos permaneceu praticamente constante. Aqui já
podemos imaginar que deve existir um efeito sobre a receita de 2013, em relação
a 2012, mas não de 2014 sobre 2013.
E agora a editora do grupo. A
figura abaixo é uma adaptação dos dados apresentados pelo grupo, onde usamos os
valores anuais (a razão para esta escolha é a sazonalidade na venda de livros).
A informação está separada em receita obtida com venda para
a área pública e receita com escolas particulares. E isto é muito bom já que
mostra o peso de cada um dos segmentos. O grupo vendeu 53 milhões de livros
para área pública em 2012 e 32 milhões em 2013. Ocorreu uma redução na
quantidade. Mas o preço médio aumentou de R$5,77 para R$7,90. O resultado foi
uma redução na receita em 50 milhões de reais. Já para a área privada, o número
de livros aumentou em quase 500 mil exemplares, mas o preço médio caiu. A
receita teve uma pequena variação. Somando as duas áreas, a receita caiu devido
ao menor volume de compras da área pública.
O interessante aqui é observar como os dados físicos possuem
uma vinculação com os montantes financeiros que constam das demonstrações
contábeis. Uma análise de uma entidade requer usar os dois, um complementando o
outro.
Curso de Contabilidade Básica - Editora Atlas - César Augusto Tibúrcio
Silva e Fernanda Fernandes Rodrigues (prelo)
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